QUELLES NOUVELLES APPROCHES POUR ABORDER LE PROGRAMME DE 3ème
EN HISTOIRE ?
Séquence DE LA GUERRE FROIDE AU MONDE D’AUJOURD’HUI.
(relations est- Ouest, décolonisation, éclatement du monde communiste)
Quelle
problématique ?
Quelles nouvelles
approches ?...
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QUELLES NOUVELLES APPROCHES POUR ABORDER LE PROGRAMME DE 3ème
EN HISTOIRE ?
Séquence DE LA GUERRE FROIDE AU MONDE D’AUJOURD’HUI.
(relations est- Ouest, décolonisation, éclatement du monde communiste)
Quelle
problématique ?
Quelles nouvelles
approches ?
Quels objectifs ?
Place de la
séquence :
Durée de la
séquence :
Compétences
particulières :
Comment passe-t-on d’un monde bipolaire à un monde éclaté ? Quels liens peut-on établir entre la guerre froide et la décolonisation ?
Parvenir à une compréhension plus globale de la période en insérant la décolonisation dans les relations internationales.
Expliquer et comprendre la guerre froide à travers l’exemple de l’Allemagne et de Berlin et établir des liens avec le contexte international.
- montrer que les nouveaux pays décolonisés deviennent un enjeu de la guerre froide.
- montrer en quoi la fin de la guerre froide est un facteur déterminant de la mondialisation.
D’où une présentation originale de la séquence : cahier en paysage et tab
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