Revista Iberoamericana de Educación / Revista Ibero-americana de Educação
ISSN: 1681-5653
n.
º 58/4 – 15/04/12
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI-CAEU)
Organização dos Estados Ibero-americanos para a...
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Revista Iberoamericana de Educación / Revista Ibero-americana de Educação
ISSN: 1681-5653
n.
º 58/4 – 15/04/12
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI-CAEU)
Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI-CAEU)
¿Qué ve un poeta en las matemáticas para llevarlas
a su poesía?
JUAN NÚÑEZ VALDÉS
Departamento de Geometría y Topología, Facultad de Matemáticas Universidad de Sevilla, España
CONCEPCIÓN PARALERA MORALES
Facultad de Ciencias Empresariales, Departamento de Economía, Métodos Cuantitativos e Hª.
Económica,
Universidad Pablo de Olavide, España
El poeta debe ser capaz de ver lo que los demás no ven.
Debe ver más profundamente que otras personas.
Y el matemático debe hacer lo mismo.
Sonia Kovalevskaya
1.
Introducción
¿Son incompatibles las Matemáticas y la Literatura, o, más concretamente, las Matemáticas y la
Poesía? En nuestra opinión, cualquier persona mínimamente instruida debería contestar q
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