“Actividades permanentes para favorecer la noción de número en un
segundo grado grupo A del Jardín de Niños Nanahuatzin”
Al transcurrir los años la sociedad y su entorno van sufriendo modificaciones,
transformaciones que hacen que los individuos ya no...
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“Actividades permanentes para favorecer la noción de número en un
segundo grado grupo A del Jardín de Niños Nanahuatzin”
Al transcurrir los años la sociedad y su entorno van sufriendo modificaciones,
transformaciones que hacen que los individuos ya no tengan las mismas
necesidades y que en consecuencia sus intereses ya no sean los mismos.
Sin embargo en educación, los docentes muchas veces no son capaces de
percibir dichas transformaciones, o porque no llamarlas evoluciones, por lo que las
estrategias que utilizan para enseñar se repiten de generación en generación,
esperando obtener los mismos resultados que obtuvieron la primera vez que las
aplicaron; hay sin duda algo que tendería a ser más erróneo y es que los docentes
esperan que sus alumnos respondan a las actividades antes mencionadas de
forma homogénea, siendo esto imposible puesto que los seres humanos son
diferentes en sus habilidades, capacidades y sobre todo en los ritmos y estilos de
aprendizaje.
A través de la estancia
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